平原示范区教育部门专项调研祝楼乡第一初级中学教育教学工作

为精准掌握基层教育教学实情，破解教学发展难题，推动辖区教育质量提升，3月31日上午，平原示范区教育部门主要负责同志深入祝楼乡第一初级中学，开展教育教学调研活动。祝楼乡13所中小学校长全程参与，调研以实地走访、随堂听课、座谈交流等形式，梳理办学发展脉络，赋能教育提质增效。

调研秉持务实作风，不提前打招呼、不预设路线、不搞层层陪同。调研组先后查看校园环境、食堂设施及日常教学管理情况，随机走进课堂，近距离观察师生精神面貌、课堂互动节奏与教学实施细节，全方位了解学校常态化教学真实状态，切实掌握基层办学第一手资料。

课堂观摩环节，调研组随机听取七年级语文《卖油翁》、数学《不等式组——参数问题》两节常态课。语文课堂紧扣新课标，通过分层朗读、情境探究等方式，带领学生品读文言经典，领悟“熟能生巧”的道理，兼顾知识落实与人文素养培育；数学课堂聚焦教学难点，以问题链引导教学，借助数轴直观演示，通过小组探究、例题精讲突破重难点，展现出教师扎实的教学功底与高效的课堂驾驭能力。

课后座谈中，教育部门主要负责同志对课堂教学成效给予肯定，并指出，各学校要坚守课堂主阵地，抓实教学常规管理，优化课堂设计，推动课堂从“有效”向“高效”转变；要聚焦核心素养，落实立德树人，平衡知识传授与能力培养；要搭建教研交流平台，促进校际互学互鉴，全力提升教师队伍专业水平。

此次调研务实高效，既摸清了学校教育教学现状，也为辖区中小学教学改革指明方向。下一步，示范区教育部门将以此次调研为契机，持续深化一线指导，狠抓问题整改与政策落实，全力推动区域教育事业高质量发展。