平原示范区教育部门专项调研祝楼乡第一初级中学教育教学工作
为精准掌握基层教育教学实情,破解教学发展难题,推动辖区教育质量提升,3月31日上午,平原示范区教育部门主要负责同志深入祝楼乡第一初级中学,开展教育教学调研活动。祝楼乡13所中小学校长全程参与,调研以实地走访、随堂听课、座谈交流等形式,梳理办学发展脉络,赋能教育提质增效。
调研秉持务实作风,不提前打招呼、不预设路线、不搞层层陪同。调研组先后查看校园环境、食堂设施及日常教学管理情况,随机走进课堂,近距离观察师生精神面貌、课堂互动节奏与教学实施细节,全方位了解学校常态化教学真实状态,切实掌握基层办学第一手资料。
课堂观摩环节,调研组随机听取七年级语文《卖油翁》、数学《不等式组——参数问题》两节常态课。语文课堂紧扣新课标,通过分层朗读、情境探究等方式,带领学生品读文言经典,领悟“熟能生巧”的道理,兼顾知识落实与人文素养培育;数学课堂聚焦教学难点,以问题链引导教学,借助数轴直观演示,通过小组探究、例题精讲突破重难点,展现出教师扎实的教学功底与高效的课堂驾驭能力。
课后座谈中,教育部门主要负责同志对课堂教学成效给予肯定,并指出,各学校要坚守课堂主阵地,抓实教学常规管理,优化课堂设计,推动课堂从“有效”向“高效”转变;要聚焦核心素养,落实立德树人,平衡知识传授与能力培养;要搭建教研交流平台,促进校际互学互鉴,全力提升教师队伍专业水平。
此次调研务实高效,既摸清了学校教育教学现状,也为辖区中小学教学改革指明方向。下一步,示范区教育部门将以此次调研为契机,持续深化一线指导,狠抓问题整改与政策落实,全力推动区域教育事业高质量发展。
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