对原阳县十五届人大六次会议
第 092 号建议的答复

刘红刚、韩军博、师金香、李帅代表:

您提出的《关于加快平原示范区高中学校建设的意见》的建议收悉。现答复如下:

1.加大投入力度:加大财政投入，优先保障平原示范区高中学校的建设经费，确保学校基础设施和教学条件的改善目前中原农谷核心区河南师范大学附属中学平原校区(新乡市平原示范区第一高级中学)建设项目正在建设中，预计 2027年9月完成。

2.优化规划布局:根据平原示范区教育发展规划，科学规划高中学校的布局和建设规模，合理配置资源，满足平原示范区教育教学的需求。

中原农谷核心区河南师范大学附属中学平原校区(新乡市平原示范区第一高级中学)建设项目建成后，将为平原示范区解决小学学位1080个,初中学位1800个,高中学位1800个，共计 4680个学位。即小学:24个班，每班45 人;初中:36 个班，每班50 人;高中:36 个班，每班50 人。

3.提高教育质量:加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学水平，引进优质教育资源，提高平原示范区高中学校的教育教学质量。

一是加大对高中教师的补充力度，吸引并稳定优秀人才投身高中教育;依托集团化办学和“三名工程”等平台，构建分层、精准的教师专业发展体系;二是深化校际合作，特别是与郑外建立紧密型协作关系，并利用数字化手段，实现优质教育资源的广泛共享与高效利用。

4.注重特色发展:针对平原示范区的特点和优势，突出学校的办学特色，推动学校办学水平不断提高，形成平原示范区教育的品牌效应。

立足平原示范区资源禀赋，分类推进办学特色培育。一是依托地域优势，深挖现代农业、生态文旅特色，打造劳动实践、研学旅行特色课程，建设农耕文化体验基地。二是聚焦学段特点，中小学突出体艺科创特色，打造校园足球等品牌项目。三是强化示范引领，遴选特色鲜明的学校建立试点如劳动教育实践较好的龙源小学，总结推广经验做法，以点带面形成“一校一品、一校多品”格局，逐步打响平原示范区教育品牌。

5.加强管理服务:建立健全平原示范区高中学校的管理体制和服务机制，加强对学校的监督和指导，提高学校的办学效率和管理水平

完善平原示范区高中管理服务体系，提高办学质量与效率。一是加强监督与指导，运用定期巡查、随机抽查等方式，对教学管理、师资队伍建设、后勤保障等工作实施常态化督查，及时整改发现的问题。二是优化服务机制，为学校提供政策咨询、资源调配、师资培训等精准化服务，以“三名工程”为联动，开展智库领航，畅通校际交流渠道，推动经验共享。凭借精细化管理与精准化服务，推动高中办学水平实现质量提升与效率提高。

平原示范区教体局

2025年9月1日