名师送教传经验 同课异构促成长——平原示范区高中联合教研活动

为发挥名师示范引领作用，共享优质教学资源，打破校际教研壁垒，激发教师创新活力，提升区域高中常态课教学质量，3月25日，平原示范区高中名师送教同课异构校际联合教研活动在第三高级中学顺利开展。教育部门主要领导、教师发展中心相关同志及全区各高中教学副校长、教务主任、学科教研组长、教研员及教师等30余人参会。

本次活动紧扣数学课堂教学核心，共设同课异构教学展示、专业评课研讨、专题微讲座、总结点评等四大环节，层层深入、环环相扣。

课堂展示环节，第三高级中学徐静、平原外国语学校赵志远老师围绕《余弦定理》开展同课异构。两位老师立足新课标、贴合学生学情，风格各异：一位沉稳扎实，重基础落实；一位灵动创新，重学生参与。课后，河南省名师、平原外国语学校毕应堂老师从教学目标设定、教学环节设计、课堂互动生成等多个维度对两节课进行专业点评，为大家指明改进方向。随后，毕老师以《思维可视化在数学课堂中的应用》为题开展微讲座，结合课例将抽象知识直观化，为优化数学课堂、提升学生思维能力提供了实用方法。

在总结点评环节，教育部门主要领导指出，此次名师送教、同课异构活动是推动区域优质教学资源共享的重要举措，为教师搭建了交流学习、共同成长的优质平台。针对高中教育质量提升提出三点意见：一是坚持以研促教，抓实常态化教研，聚焦课堂与学生，以务实教研提升教学质量；二是发挥名师引领，推动优质资源跨校共享，以名师带动学科、带动学校、带动区域发展；三是深化校际协同，充分发挥平原外国语学校示范引领与辐射带动作用，互学互鉴、整体提升，让更多学生在家门口享受优质高中教育。

下一步，教育部门将继续深化落实市局“一高一实”工作要求，持续发挥名师示范引领，常态化开展校际教研交流等活动，不断推动区域高中教育均衡发展。